Im Zeichen der Übergangsberatung stand der Mittwoch beim Wirtschaftsgymnasium: Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 13, die in dieser Woche eine Projektwoche als Alternative zu in- und ausländischen Betriebspraktika absolvieren, erhielten wertvolle Tipps für die (Hochschul-)Zeit nach dem Abitur im kommenden Sommer. Alexander Kloos (Foto) und Annika Schneider vom Talentkolleg Ruhr der Westfälischen Hochschule informierten über Fragen zur Studienfinanzierung und zu Stipendien. In einem weiteren Workshop ging es um Fragen der Zulassung, Anmeldung und Einschreibung an den Universitäten.

Einen anschaulichen Einblick in den Fremdsprachenunterricht am Kuniberg Berufskolleg haben rund 100 Realschülerinnen und Realschüler aus der Region am Donnerstag (22. September) genommen. Beim Fremdsprachentag, der nach zwei Online-Durchgängen wieder vor Ort ausgerichtet werden konnte, öffneten verschiedene Lerngruppen aus dem Wirtschaftsgymnasium die Klassentüren und integrierten die Besucher:innen in das Unterrichtsgeschehen.

Vorgestellt wurde zum Beispiel für das Fach Englisch das Kooperationsprojekt mit der Westfälischen Hochschule „Model United Nations“. Der Französisch-Kurs aus der Jahrgangsstufe 13 nannte sein Online-Quiz „Le Tour de France“. „Komm nee en ontdek Nederland!“ lautete das Motto des Niederländisch-Kurses, der ein Rätsel über das Nachbarland vorbereitet hatte und gleichzeitig Poffertjes anbot. Die Spanisch-Gruppen präsentierten Lernspiele zur Landeskunde und Kultur Spaniens – gleichzeitig lud die Tapasbar mit typischen kulinarischen Spezialitäten zum Verweilen ein.

Stellvertretende Schulleiterin Anja Kobus sprach am Donnerstagnachmittag zufrieden von einer „für Gastgeber und Gäste erlebnisreichen Veranstaltung“. Bereits zum Auftakt hatte Schulleiterin Michaela Korte dem Fremdsprachenteam für die umfangreichen Vorbereitungen des Tages gedankt. Die organisatorischen Fäden waren wieder bei Barbara Erzkamp zusammengelaufen.

Drei Klassen aus der Berufsfachschule haben am Mittwoch (21. September) ihren „Energie-Führerschein“ erworben. Esther Carrara und Amelie Klüffer von der Verbraucherzentrale NRW prüften die Schülerinnen und Schüler in 90-minütigen Einheiten. Die Teilnehmer:innen erarbeiteten mithilfe digitaler Übungen, worauf sie beim Umzug in die eigene Wohnung für einen energiesparenden und klimaschonenden Lebensstil achten sollten. Dabei identifizierten die Schüler:innen ihre persönlichen Gestaltungsmöglichkeiten. Sie lernten, ökonomisch und ökologisch sinnvolle Kaufentscheidungen zu treffen.

Einen praktischen Einblick in die Unterrichtsarbeit der Fachschule für Wirtschaft hat die Projektpräsentation am Samstag (17. September) ermöglicht. Die Studierenden stellten in vier Gruppen die Ergebnisse ihrer Facharbeiten vor und erläuterten nach der Präsentation auf Nachfrage Details ihrer Ergebnisse.

Einen Schwerpunkt bildete diesmal die Personalgewinnung, die gleich zwei Teams in ihren Projekten beschäftigt hatte. Eine weitere Gruppe hatte eine Nachhaltigkeitsstrategie für ein kirchliche Gesundheitseinrichtung. Ob es sich für ein Handwerksunternehmen lohnt, seinen Fuhrpark auf E-Fahrzeuge umzurüsten, war der Untersuchungsgegenstand der vierten Gruppe.

Eröffnet worden war die traditionelle Projektpräsentation von Schulleiterin Michaela Korte, die die Studierenden für ihre Resultate lobte und gleichzeitig dem Team der Fachschule für die Begleitung der Projektarbeiten dankte.

Der diesjährige Fremdsprachentag des Wirtschaftsgymnasiums findet am

Donnerstag, den 22. September, von 10:00 bis 13:30 Uhr

statt.

In Anlehnung an den europäischen Tag der Sprachen informieren wir Fremdsprachen-Lehrkräfte der Realschulen sowie ihre an Sprachen interessierten Abschlussschülerinnen und -schüler über unser Fremdsprachenangebot am Kuniberg Berufskolleg, insbesondere im Wirtschaftsgymnasium:

• Auslandspraktika
• Fremdsprachenzertifikate
• bilingualer Unterricht in Gesellschaftslehre mit Geschichte / Englisch
• Projektpräsentationen
• Mitmach-Projekte aus dem Englisch-, Spanisch-, Französisch- und Niederländisch-Unterricht
• englisches Theater („A Christmas Carol“ (Charles Dickens) am 16. Dezember und George Orwells “Animal Farm” am 8. Februar 2023)
• Highschool-Aufenthalte vor und während Klasse 11
• Erasmus+ Projekt „Connecting EU“

Die Büromanager:innen, diesmal der Klassen BMM1 und BMM3, nahmen erneut an einer Erhebung im Rahmen des Forschungsprojektes „Technologiebasiertes kompetenzorientiertes Prüfen (TeKoP)“ für die Georg-August-Universität Göttingen und die Goethe-Universität in Frankfurt am Main teil. TeKoP ist eine Trainingsstudie des BIBB-Förderschwerpunktes „Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung (ASCOT+)“, der im Auftrag und mit Mitteln des Bundeministeriums für Bildung und Forschung gefördert wird. Das Projekt TeKoP verfolgt das Ziel, ein technologiebasiertes und kompetenzorientiertes Trainingskonzept zur Entwicklung und Umsetzung von problemhaltigen Prüfungsaufgaben und -szenarien zu erstellen. In diesem Rahmen werden Aufgaben entwickelt, die die Problemlösekompetenz von Auszubildenden technologiegestützt erfassen.

Am Dienstag haben in einem zweiten Durchgang die Schüler:innen der beiden Mittelstufenklassen BMM1 und BMM3 ein Aufgaben-Pool computergestützt getestet. Dabei erfuhren sie jetzt schon, welche Inhalte im Rahmen ihrer Abschlussprüfungen auf sie zukommen werden und konnten bereits inhaltliche Schwerpunkte identifizieren.

Fazit: Ein Großteil der Schüler*innen ließ sich gerne darauf ein, Prüfungsaufgaben unter Einsatz des Computers zu lösen. Die Anwendung der Software war schnell zu verstehen, einmal in die Studie eingeloggt, wurde man einfach Schritt für Schritt vom Programm durch die Aufgaben geleitet.

"So ein Online-Prüfungstraining wünschen sich viele unserer Tester:innen fürs nächsten Jahr in der Oberstufe – gerne zum Üben von zu Hause aus", fassen Ursula Olbrischewski und Saskia Saamen-Aulke für die Bildungsgangleitung zusammen.

Bei der Talent-Messe Ruhr für Ausbildung und Studium haben sich Schüler:innen aller Schulformen am Mittwoch (7. September) in der Veltins Arena mit Unternehmen, Hochschulen und Institutionen rund um das Thema Berufswahl ausgetauscht. Mit dabei waren mehrere Abschlussklassen aus dem Vollzeitbereich des Kuniberg Berufskollegs in Begleitung von Jutta von Lukowicz und Dennis Henkel. Aussteller:innen aus dem Ruhrgebiet informierten über ihre aktuellen Ausbildungsplätze, Studiengänge und Unterstützungsangebote und zeigten an praktischen Beispielen, wie ein Arbeits- bzw. Studienalltag aussehen kann.

Herzlich willkommen auf dem Kuniberg: Am Freitag (2. September) ist Ahinoa Rodríguez (Foto, 2.v.l.) als neue Fremdsprachenassistentin für Spanisch begrüßt worden. Die 22-Jährige kommt aus Granada. Sie hat an der Universtität Fremdsprachen und Literatur (Deutsch und Russisch) studiert sowie im vergangenen Schuljahr bereits Erfahrungen als Fremdsprachenassistentin gesammelt.

“Das hat mir so gut gefallen, dass ich es noch ein weiteres Jahr machen möchte”, erklärt Ahinoa. “Ich freue mich auf kommunikative Übungen mit den Schülerinnen und Schülern. Außerdem sollen sie mehr über die spanische Kultur erfahren.” Begrüßt wurde die Fremdsprachenassistentin von Schulleiterin Michaela Korte und ihrer Stellvertreterin Anja Kobus. Erste Ansprechpartnerin von Ahinoa im Kollegium ist Jennifer Wiesrecker.